TOEFL备考三十天
录入时间：2007-8-14 9:14:50 |
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| 刚刚从华师大回来，心情，咳，比较复杂，趁乱写点吧。 早上时间没算准，7点一刻就到了，在寒风中等待，周围的人也是零零散散，反正看书的不多，我也正好懒得看，就在一边伸伸腿，想想要整整四个钟头被关在里面就不 爽。 好不容易进场了，由于教室里面考生没到齐，又等了差不多半小时才开始发试卷，我恨啊，最讨厌干等啦。 试题册发下来反正是乱七八糟的个人资料填写，我没参加5块钱的考前培训，所以啥都不懂，看看周围的大多如此，呵呵，先不管，看看作文题再说：是学生要不要评价 老师，呵呵废话当然是选要咯！于是一下子心情暴爽——这是俺们多年来最拿手的作文啦。 写完作文又是填写答题卡，这次老实了点，没有偷看，看是为拿到的是答题纸B郁闷——事实证明郁闷是有道理的，因为偶后面就填错啦。 开始听力，第一题就满难的，比以前听到过的第一题都难。短对话中间卡了两次，一次是确实没听清楚，还有一次是选项来不及看——最后还是选错了，不是没听懂，是选项混淆度太大了——这也是ETS出题的新规律啦。
长对话和passage本来是很简单的，只是我旁边那个同学不停地发抖（估计是紧张了），我有点分心了。做到最后一个passage时，突然发现空格少了一个，这时就有点紧张了，往回看发现31题开始就涂错了，呵呵哭死～～严重影响偶情绪噢～还好回来想想顶多也就一篇当中错一个，还算比较安慰的啦！语法我觉得比较难（至少比我最近做的几套难一点），后面看寄托上考友反应都比较简单，想想大概是我自己最近感觉不好吧。这个不谈。 阅读是近两年来最难的啦，特别是后面两篇，很多人来不及做的说～这也是趋势之一。当然个人觉得阅读还行，无非就是找对应，坚持不懈地找。阅读我也涂错了一 次，再bs一记那个该死的答题纸！！！ 说说备考吧！！！ 首先是教材， 我的书单如下： 1．真题两本：95—00年和00—03年 配套的听力磁带和mp3，磁带和书新东方门口的地摊上都有卖的，mp3网上可以下到http://acezh.jijing.org/download.htm（这里的材料满全的） 2．新东方的作文教材 这个没怎么用（“鸡阿姨”也有作文所以没怎么看） 3．听力的弦外之音（同学有，借来用了两天翻翻看） 4．其他一些网上下载的语法比较啊阅读笔记什么的 其他推荐教材： 1．如果时间有多的话推荐听听东方出的20全真题当中的听力 2．如果不参加东方的辅导班可以买本《听力笔记》 3．词汇书个人觉得买笨司马得的有空翻翻，多过两边就好（我词汇基本上没看因为考过“鸡阿姨”） ps：近两年阅读的词汇考的很难，词汇一定要重视 说说三十天备考： 第一阶段：12月初到12月25日 以做95—00的真题为主，由于专业课程很忙，效率很低，每天大概实际看书时间<2小时，有空的时候写篇作文（网上有作文分类题库的，随机抽取的）。练习的顺序我是按照语法——阅读来的，白天集中做语法或者阅读，听力坚持每天晚上听一套，听完修改，再听第二遍。把新的结构尽量记下来。有人推荐默写法，我没用，觉得对我个人而言不合适。这样从第一套的错十个基本上到最后一套在两到三个。 这期间把王海波的语法笔记看一遍，阅读看看网上的阅读做题指导，作文的话看看题目，每个题目写点提纲：我差不多语法错在两个以内，阅读一开始不稳定，起伏很 大，做97年前的题目特顺手，但是这个策略明显不适用于97年以后的题，所以又开始狂错。 第二阶段：1月1日到考前 以做00年后新题为主，每天一套加作文。新题总共是12套，我中间由于4、5号考试抱了下佛脚，算下来正好做到考前。 但是由于新题难度（特别是听力和阅读加大），所以以开始成绩不理想——我做阅读喜欢凭感觉，这个是很不好的习惯。慢慢每天坚持下来就好了。大概在三套以后，听力就又保持在错4个，语法一个。这个阶段阅读有大幅提高，主要是改正了阅读习惯的原因（但是由于马上要考试了，巩固的时间不够）。 几个建议： 1． 对于准备考t的同学来说，时间还是越充裕越好，可以提前准备听力部分——个人建议精听20套全真题和95—00的听力，自己摸索规律。不要拘泥于听懂，最好能每篇听到考点（要像东方老师形容阅读一样的：听到可能会考的内容时感觉读得特别响，让你映象特别深刻），比如说表示各种转折，因果关系的词时——这个我推荐的两本听力参考书上都有，不赘述了。 2．如果不准备先考g的，作文一定要提前准备——老外很看重这个的。个人也认为其实这个最反应个人外语水平。我以前考g作文选的参考书是21世纪英语3、4册方法是通读两本数共20篇文章，把自己认为好的句子摘录下来，然后开始练作文。开始的几篇是不计时间写和改，看看每句话都可以怎么改进，几天以后就开始慢慢形成自己的模板了，放在哪个题目当中都可以用的。关于模板，很多地方有，可以拿来参考一下别人的写法。 最重要的是作文要坚持每天练，我考g的时候坚持了差不多半个月，成绩还算理想吧～ |
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